Название коллегиального органа управления

1. создание творческих групп (методических объединений) как центров, обеспечивающих организацию систематической планомерной работы педагогического коллектива;
2. координация деятельности творческих групп (методических объединений), направленной на развитие методического обеспечения образовательного процесса;
3. разработка основных направлений методической работы школы;
4. постановка цели и формулирование задач методической службы школы;
5. организация апробации учебно-методических комплексов, освоение современных педагогических технологий (в том числе дистанционных);
6. организация консультирования педагогов школы по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения.

1. анализирует результаты образовательной деятельности по предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;
2. обсуждает рукописи учебно-методических пособий, дидактических материалов по учебным предметам;
3. подготавливает и обсуждает доклады по вопросам методики преподавания и изложения принципиальных вопросов учебной программы, повышения квалификации педагогических работников;
4. организует взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий как внутри творческих групп (методических объединений), так и между педагогами различных творческих групп (методических объединений) с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
5. проводит совместные заседания творческих групп (методических объединений);
6. изучает опыт работы творческих групп (методических объединений);
7. организует социальное партнерство с другими ОО, вузами города, профессорско-преподавательским составом, студентами;
8. разрабатывает положения о проведении конкурсов, соревнований, олимпиад и т. д.

Методический совет имеет право:

1. готовить и выдвигать предложения по совершенствованию образовательного процесса в школе;
2. рекомендовать учителей для повышения квалификационной категории;
3. ставить вопрос о публикации материалов из опыта педагогической деятельности, накопленных в творческих группах (методических объединениях);
4. ставить вопрос перед администрацией школы о награждении отраслевыми и ведомственными наградами, об участии работников школы в конкурсах профессионального мастерства, конкурсах приоритетного национального проекта «Образование»;
5. рекомендовать педагогам различные формы повышения квалификации;
6. выдвигать педагогических работников для участия в конкурсах различных уровней.